我校致公支部副主委、浦东新区政协委员👧👩🚒、理学院副院长徐玲副教授👩🏼⚖️，在工作岗位上默默奉献👨🍼，无私付出，从事教育教学工作二十多年来，兢兢业业🤷🏻♀️，勤奋耕耘🥒，近日，被评为上海市2007～2008年度三八红旗手。
附🧑🏿🦱：徐玲事迹材料
躬耕教坛作奉献 无怨无悔育新人
——富达平台徐玲申报上海市三八红旗手事迹
徐玲老师是富达平台理学院副院长⚫️、副教授、浦东新区政协委员、致公党富达平台支部副主委。她以高度的责任感关心着学校的教育事业🏊🏽♂️，关心着学院的教学改革，关心着学生的成长成才😐。她躬耕教坛，无怨无悔，在平凡的岗位上默默地奉献着🧕，她用真情、爱心和责任🏃🏻♂️，谱写了一曲“躬耕教坛作奉献、无怨无悔育新人”的师德赞歌。
在徐玲老师的带领下，理学院高等数学团队取得了骄人的成绩：
学校一年级本科学生于2006年😞、2007年连续两年取得上海市新建本科院校高等数学统一测试第一名。
先后承担3项上海市重点课程建设项目😎，获得学校2008年度教学成果奖一等奖和二等奖各1项。
指导大学生数学建模竞赛，先后有2个组次获得全国二等奖、4个组次获得上海市一等奖🧙🏻♂️、12个组次获得上海市二等奖、13个组次获得上海市三等奖🤳🧳、3名指导教师获得全国优秀教练员称号，2次获得上海市优秀组织奖。
高等数学教学团队还3次获得学校的校长奖🫅🏽。
徐玲本人连续五次荣获学校“学生心目中的好老师”，并先后获得2007年度上海市育才奖、2007年度致公党上海市优秀党员、2003－2004年度科教系统三八红旗手🚵🏻♀️🏋🏼♀️、2008年度学校教学成果奖一等奖、2003年度学校优秀教学奖三等奖等荣誉。
一、躬耕教坛育新人
徐玲老师从事数学教学工作20多年🪬，她总是以勤勉踏实的精神对待教学、对待学生🤴🏿。徐玲老师教过无数遍的高等数学🅿️，而每一次上课前，她还是会针对不同层次、不同专业学生的需求，进行认真细致的备课，力求使自己所讲授的知识不断充实🤾、更新🏣，以适应新的情况。在教学中，徐玲老师注重启发学生的思维，她不仅仅教学生数学解题的技巧，更侧重帮助学生了解数学的理念和学会运用数学逻辑思维，即从“学会数学逐渐过渡到会学数学”🤹🏽♀️，从发展学生的自信和勇气中培养学生的直觉思维，让学生学会学习。去年，徐玲老师担任了学校劳模班的数学教学工作。在教学中，她倾注了极大的热情和心血🚑，根据劳模这一个性明显、特点鲜明的群体，积极探索教学新方法。她从问题着手，强调应用🧛，因材施教，取得了良好效果，使劳模学生们从怕数学到逐步对数学感兴趣👰🏻。
多年来🚶♂️➡️，徐玲老师一直坚持利用晚上为学生义务答疑辅导，对学习困难的学生进行个别辅导⚆🥛。有一次，她在医院刚做了大手术🌰，医生嘱咐她必须卧床休息👨👨👧👧，注意密切随访，可还没等到出院，当得知学院的教务老师已通知学生晚上进行补考前的答疑时，她毅然让儿子搀扶着赶到学校，为学生辅导了近两个小时𓀔🪠。
她曾经四次住院，三次开刀，但她依然克服病痛⚀，以校为家🥤👨🎓，忘我工作。作为教学副院长🛖，她承担了大量繁琐的事务性工作🫶🏿，确保了学院教学工作顺利有序地开展🥻。在她的办公椅上摆放着一只粉红色的小靠垫🥙，每当她累了👩🏿🦳，困了，身体疼痛了🤸🏽，就趴在靠垫上休息一会儿👼🏼，然后再打起精神全身心投入工作，常常忙碌到深夜🔥。在迎接上海市新建本科高等数学统考期间🧚🏽🧘🏽，徐老师的爱人生病住院两周，她只在周末去看望过一次，自己的病也是一拖再拖。今年年初，她的病又复发了🫴🏻，医生多次打电话催她住院治疗，可她却总说：“再等几天😇，再等几天。” 去年迎考期间🤸🏻♀️，也正是徐老师的一对双胞胎儿女准备参加高考的日子，可她将全部精力都扑在了学生身上。在考前最后冲刺阶段🐦⬛，她连续两周吃住在学校，女儿想她了，打电话问🏊🏻♀️：“妈妈，您什么时候回家呀？”她总回答说：“孩子🤷，快了，快了。”最后，还是女儿坐了一个多小时的车🪘，从浦西赶到学校来看望她。
辛勤的努力♾，勤奋的耕耘🏪，得到了大家的认可和赞誉，她连续五次荣获“学生心目中的好老师”🧜🎵，同时还分别获得学校优秀教学奖👩🏼🏭、市科教系统三八红旗手👸、上海市育才奖以及致公党上海市优秀党员等荣誉。
二、倾注爱心作奉献
徐玲老师对学生十分关心，学生的成长凝聚着她的心血，倾注了她无私的爱，为了学生她甘愿牺牲自己的一切，对自己的子女却很少有时间去关心。
在一次数学期末考试监考时，徐玲老师发现物流专业一女同学情绪低落，在草稿纸上写了许多厌世轻生的话语。考试结束后🚛，她便找该生了解情况，在交谈中发现该生因害怕数学考试不及格而产生一些消极想法。对此，她及时找了心理老师共同做这位同学的心理疏导工作。之后🤽🏿♀️🛵，徐老师每次在数学考试前🧍🏻，都专门帮助该生进行系统复习和答疑辅导📮，从而使该生四门数学课全部通过。
对生活困难的学生🕥，徐玲老师更是主动关心，经常伸出援助之手。统计班有一名女同学，家住外地，母亲下岗，父亲病危。在该学生献血时，徐老师得知这一情况后🙋，及时送物送钱♈️🚂，在生活上和学习上热情关心，从而使该学生顺利完成学业，以优异成绩专升本考取同济大学。她任课的05光电专业有一名同学向她提出借生活费的请求，在了解该生生活确实困难后，她慷慨解囊无私地资助了该同学。对生重病的学生，她每次都主动捐款献爱心，有一次，她得知成教一专升本学生生病需要大笔医疗费时，她主动捐款帮助该学生。
去年年初，徐玲老师经过调查研究，在浦东新区政协会议上提出了《关于增加学生上下学高峰时段公交车辆的建议》的提案，学校民主富达娱乐政协委员积极牵线搭桥，开通了周五帮困助学师生专线车😜，解决了周末学生乘车难的问题。
三、情系教学谱新篇
为了提高教学质量，搞好课程建设，徐玲老师总是早出晚归𓀔，以校为家👶，经常放弃节假日，全身心地扑在学院工作上🤶🏻。
徐玲放弃休息，利用节假日先后编写了与学生教材配套的《高等数学习题全解》共四百多页，高等数学上、下册十章共二百多页的电子教案👩🦳。她还组织教师编写了高等数学学习辅导书🧑🏻🦰，利用业余时间完成统稿编辑工作👨👨👧。另外，她还先后编写出版《应用高等数学》🩰、《应用高等数学基础—一元微积分与微分方程》、《应用高等数学—线性代数与积分变换》等教材👨🦲。为避免教学事故🏇，她组织检查试卷的批阅工作🏙，每张试卷都认真检查复核。
在徐玲老师的努力下，学院在教学管理中⚙️，全面制定和落实教学质量保证制度和措施。在制度层面上，制定了考试考务规则🕺🏽🩰、流水阅卷细则等一系列规范性的教学管理文件🖨🏔；在教学环节上⇨🧔🏽♂️，注重从源头抓起，提前检查教师备课情况；实行教师集体备课，统一教学内容、统一教学进度；建立试题库，统一命题🎇、统一阅卷👨🏽🦲；实施院系领导全面听课、教师课余轮流答疑辅导制；在教学反馈方面🚴🏽，建立了学生评教机制👩🌾，定期召开学生座谈会和教与学情况问卷调查，及时了解学生对教学的意见和建议。
为落实学校知识型高技能创新人才培养目标要求♕，在她的带动下🪳，数学系高等数学教学团队大力开展了“保质量、创品牌、勤教改”主题实践活动，他们积极转变教学观念🐥，不断创新育人理念🧝🏼♀️，大胆探索数学教学体系、教学内容和教学方法的改革，实施分层、分类教学🥟，并逐步将数学建模引入教学🧑🏼🏫💃🏿，大大提高了学生学习数学的兴趣，培养了学生用数学方法解决实际问题的意识和能力。在数学建模项目实施过程中，他们针对各自的研究方向和专业特长，明确专业分工，开设专题讲座，进行课余辅导，开展训练活动🫙。通过课堂教学渗透，灌输数学建模基础知识，激发学生学习数学的兴趣；通过课余专题辅导🏯，普及数学建模专业知识，培养学生应用数学的能力；通过定期竞赛活动🐟，训练数学建模实战技巧，提高学生数学建模的水平。目前⛹🏻♂️，大学生数学建模活动已经成为我校学生第二课堂和科技创新活动的品牌项目❣️，有力地促进了学校的学风建设和素质教育。
徐玲老师任劳任怨，苦干实干😾，从不为“浮名”所诱🧏🏻♂️👩🦲，从不为“实利”所累。她勤勤恳恳，埋头苦干，不计个人的名利得失，一心扑在事业上，甘当教苑的老黄牛🥼，成为教师学习的楷模🦸♂️🏂🏻，师德弘扬的典范🦸🏽。
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